كتب _ زياد الرباعي - يوم الثلاثاء 8/2/2005 كان دوام المدارس مرتبطا بالتنسيق بين مدراء التربية في المحافظات والحكام الاداريين ، وحسب الاحوال الجوية في كل منطقة . وفي العاشرة ليلا بثت وكالة الانباء الاردنية «بترا» خبرا يحدد دوام المدارس ليوم الاربعاء 9/2/2005 في العاشرة صباحا ليصدر في الصحف اليومية الاربعاء «قرر وزير التربية والتعليم الدكتور خالد طوقان بدء اليوم الدراسي في جميع مدارس المملكة اليوم الاربعاء الساعة العاشرة صباحا بدلا من الساعة الثامنة صباحا وذلك بسبب الظروف الجوية السائدة» فارتبك الجميع (أهالي ومدراء مدارس ومعلمين) فالاغلبية لن تستطيع قراءة الخبر مبكرا وستقوم بالذهاب للمدارس ، وخاصة ابناء الموظفين والموظفات الذين يصطحبون أبناءهم الى المدارس وهم في طريقهم الى اعمالهم .وهناك مدراء اصروا على الدوام الاعتيادي في السابعة والنصف صباحا . والمدرسون كما الطلبة من الذين ذهبوا الى المدارس مبكرا لم يتمكنوا من التدريس ولا الدراسة لان الاضطراب حاصل في الدوام ، واللافت هنا ان بعض المدراء زاد الطين بلة فطلب من الطلبة العودة (في هذا الجو القارص) الى بيوتهم والعودة في العاشرة .
ويؤكد مدراء مدارس ومعلمون ان الدوام في اوقات مربكة لن يؤدي نفعا لان المدرس سيضطر لاعادة الحصة مرة ثانية ، ويكون التركيز في الادارات ليس على الدراسة بقدر ما ينصب على ضبط الطلبة ، لان من حضر يريد ان يعود لبيته بسبب كثرة الغياب ، وينشغل مدراء المدارس بتجميع الصفوف ، وعمل جداول اشغال للمعلمين والمعلمات المتغيبات ، وتكون اغلب الحصص املاء فراغ فقط في وقت يرتجف الطلبة من البرد لندرة التدفئة في المدارس وانعدامها في الغالب .
اما الارباك الاكبر فكان من نصيب المدارس الخاصة ، وكما يقول أحد مدرائها .. ذهبت الباصات صباحا فلم تجد اغلب الطلبة لان اهاليهم قرروا تعطليهم من تلقاء أنفسهم ، ومن احضر قبل الثامنة اضطررنا لاعادته ومن ثم ذهبنا لاحضاره قبل العاشرة ، فتداخلت جولات الباصات ، وبعضهم لم نجد اهاليهم بسبب ذهابهم الى اعمالهم وخاصة اطفال الروضة والحضانة .
تعي التربية جيدا ان الاستعداد للذهاب الى المدارس سواء للمدرسين او الطلبة يبدأ قبل السادسة صباحا ، ان لم يكن قبل ذلك وخاصة للمعلمين الذين يدرسون في مناطق تبعد عن اماكن سكنهم عشرات الكيلومترات ، فكيف لهم ان يعرفوا ان الدوام يبدأ في العاشرة صباحا (وليس بالضرورة ان الكل شاهد التلفزيون ليستمع لموعد الدوام).
اما يوم الثلاثاء 8/2/2005 فكان الحال اغرب واجتهادات المدراء تباينت بشكل لافت ، فمدرستان يفصل بينهما شارع ، الاولى راى المدير ضرورة عودة الطلبة الى مدارسهم قبل ان يتراكم الثلج ويزداد المطر غزارة (لان غزارة المياه أشد ضررا من الثلج) اما المدرسة الثانية فمنع المدير أي طالب الخروج من المدرسة وكذلك أي مدرس مهما كانت الاعذار ، والتي انصبت اغلبها على بعد مكان السكن عن المدرسة .
ان دوام المدارس والجامعات سواء الايام او الساعات يحدد اتجاه حركة المجتمع ، واي خلل فيه ينعكس سلبا على مجريات الحياة ويربك الخطط لعناصر المجتمع وادوات الانتاج فيه ، وخاصة الموظفين والمحال التجارية ووسائط النقل . فلا تزال الاوساط الشعبية والتعليمية تتحدث عن جدوى تعويض يومي العطلة عند وفاة الشيخ زايد والرئيس عرفات رغم ان اغلب الطلبة تغيبوا عن الحضور ومدارس المناطق النائية لم تداوم اصلا ، وبطلب غير معلن من المدرسين . ولماذا لم تدرس التربية جيدا احتمالية ان يكون اخر ايام امتحان التوجيهي وقفة عيد الاضحى ، وخلصت نفسها من عناء التساؤلات? هل سيكون هناك امتحان اما سيتم تأجيله لما بعد العيد؟ وأراحت المواطنين من عناء البحث عن الاجابة في وسائل الاعلام .
